職教如何打通斷頭路技能人才選拔機(jī)制待突破甘肅軌道|

發(fā)布時(shí)間:2015-07-07 09:44:41

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6月底，中國(guó)職業(yè)教育法在施行19年以來首次迎來國(guó)家執(zhí)法檢查，“中等職業(yè)學(xué)校德育大綱”已經(jīng)重新修訂。職業(yè)教育話題再次聚焦成當(dāng)前熱點(diǎn)。中職校的孩子還沒畢業(yè)便提前半年被企業(yè)預(yù)訂，就業(yè)非常緊俏。但中職校卻仍然面臨招生難，家長(zhǎng)們對(duì)中職校并不買賬。

市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，目前我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展像條“斷頭路”，打通通往高學(xué)歷甚至研究生學(xué)歷的綠色通道，才是破解職業(yè)教育發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。

      現(xiàn)狀：中職學(xué)生提前被預(yù)訂

據(jù)昌平職業(yè)學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人透露，學(xué)校在去年12月份就舉辦了就業(yè)雙選會(huì)，當(dāng)時(shí)156家企業(yè)參加，學(xué)生還沒畢業(yè)便提前半年被“一搶而空”。有一些到明年6月才開張的企業(yè)，已經(jīng)提前和學(xué)校制定了訂單式的培養(yǎng)計(jì)劃，屆時(shí)將需要300人以上的職教畢業(yè)生。
據(jù)北京現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，因?yàn)榕囵B(yǎng)的畢業(yè)生“上崗就能用”，學(xué)校近年就業(yè)率都在98%以上。
根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2014年全國(guó)中職畢業(yè)生以96.68%的就業(yè)率遠(yuǎn)超于普通高校甚至大部分部屬高校畢業(yè)生。目前，本市中職畢業(yè)生一次就業(yè)率也高達(dá)97%。
      家長(zhǎng)不愿報(bào)考中職校
中職校學(xué)生如此好就業(yè)，但家長(zhǎng)們卻并不買賬，尤其是北京戶籍的家長(zhǎng)。
據(jù)了解，現(xiàn)在北京約21萬中職生中，有6萬左右為外地生源，占到近1/3。北京地區(qū)的孩子并不愿意報(bào)考中職校，家長(zhǎng)們也多希望孩子可以讀高中上大學(xué)，有個(gè)高學(xué)歷。而外地來京務(wù)工人員子女因?yàn)樯龑W(xué)考試受限，才將中職校作為升學(xué)的一條捷徑。“就業(yè)好卻遇到招生難”，已成為職業(yè)院校發(fā)展的一個(gè)普遍現(xiàn)象。不少學(xué)生家長(zhǎng)希望孩子能夠找到一份白領(lǐng)的工作，而不是“趴車底去修車或者拿起電焊槍去焊接”。
      學(xué)歷晉升成發(fā)展瓶頸
目前，中職學(xué)校的學(xué)生每年參加高考單考單招的學(xué)生人數(shù)越來越多，僅昌平職業(yè)學(xué)校今年參加高考的人數(shù)就達(dá)到100多人。由于受國(guó)家報(bào)考比例的限制，在中職院校中，目前僅有8%的學(xué)生可以參加專升本的報(bào)考。學(xué)歷的晉升限制已經(jīng)成為中職學(xué)生發(fā)展的瓶頸。
而企業(yè)招人時(shí)也仍存在重學(xué)歷輕技能的現(xiàn)狀，企業(yè)多希望聘用高等職業(yè)教育學(xué)歷的學(xué)生。很多企業(yè)將學(xué)歷等同于職業(yè)素質(zhì)，這已經(jīng)成為一種用人的誤區(qū)。市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“高端技能人才不等于高學(xué)歷人才。這一點(diǎn)，我們從職業(yè)教育發(fā)達(dá)的德國(guó)可以看到。目前，我國(guó)適合職業(yè)技能人才發(fā)展的外圍環(huán)境還不充分。”
      舉措：技能人才選拔機(jī)制待突破
市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人士建議，針對(duì)特殊的職業(yè)技能人才設(shè)置綠色通道，這一類人才技能考察占比應(yīng)該更多，文化課可以適當(dāng)弱化。擁有絕學(xué)絕技的特殊技能人才選拔機(jī)制亟待突破。70%的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)入應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)，30%進(jìn)入學(xué)術(shù)型大學(xué)才合理。
今年中考，本市已經(jīng)嘗試在提前招生批次中設(shè)置“貫通培養(yǎng)”計(jì)劃。孩子參加完中考，3年之后，如果愿意參加高考可以選擇參加高考；畢業(yè)以后如果愿意就業(yè)也可以直接就業(yè)。
“這是很好的探索，但目前這一比例仍待擴(kuò)大。”面對(duì)就業(yè)形勢(shì)的愈加嚴(yán)峻，市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人建議，國(guó)家能否擴(kuò)大專升本比例。“只有將職業(yè)技能人才通往高學(xué)歷的通道打通，職業(yè)教育培養(yǎng)的‘斷頭路’才能真正打通。”
      集團(tuán)化發(fā)展專業(yè)設(shè)置先行
市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，要發(fā)展職業(yè)教育一定要專業(yè)設(shè)置先行，不適合發(fā)展的專業(yè)要停止招生。未來一部分專業(yè)應(yīng)實(shí)現(xiàn)按省份進(jìn)行招生。
本市還將加大校企合作發(fā)展集團(tuán)化辦學(xué)，目前本市已經(jīng)建成7個(gè)職教集團(tuán)，正在打通北京、天津、河北三地的職業(yè)技能人才培養(yǎng)。預(yù)計(jì)到2020年將建成10-15個(gè)職教集團(tuán)。2015年底到2016年初，建成“文化藝術(shù)職教集團(tuán)”，把北京、天津、河北三地的藝術(shù)人才打通培養(yǎng)。
目前，本市還沒有專門培訓(xùn)職業(yè)教育的師資院校，職教師資缺口很大。此外，職業(yè)院校的教學(xué)手段和方式仍落后，職業(yè)教育教學(xué)必須信息化，這些都是下一步改革的重點(diǎn)。
        熱點(diǎn)時(shí)評(píng) 職業(yè)教育要抓住“制造”風(fēng)口
今年政府工作報(bào)告指出，要實(shí)施“中國(guó)制造2025”，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、智能轉(zhuǎn)型、強(qiáng)化基礎(chǔ)、綠色發(fā)展，加快從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”的宏偉目標(biāo)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)方方面面，但最重要的是人才。中國(guó)的制造業(yè)要真正振興，未來對(duì)技術(shù)人才的需要將更加巨大。
近10年來，職業(yè)教育培養(yǎng)了近8000萬名畢業(yè)生，年均新增的1700萬就業(yè)人口中，職業(yè)院校畢業(yè)生約1000萬人，成為中高級(jí)技術(shù)技能人才的主要來源。技能人才尤其是高技能人才將成為“中國(guó)制造2025”的核心力量，搶抓“中國(guó)制造2025”的政策機(jī)遇，職業(yè)教育將大有作為。
德國(guó)的傳統(tǒng)制造業(yè)一直走在世界最前列，德國(guó)的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)同樣值得我國(guó)借鑒。目前，我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)政策促進(jìn)絕大多數(shù)高等院校由研究型教育向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型，以培養(yǎng)操作性人才為己任。大幅縮減一些實(shí)用性差、內(nèi)涵少的專業(yè)招生規(guī)模。同時(shí)，加速與企業(yè)的緊密聯(lián)合，形成產(chǎn)學(xué)研一體化培養(yǎng)模式。
北京大學(xué)法學(xué)院教授孫東東建議，在教育條件發(fā)達(dá)地區(qū)，可以借鑒德國(guó)的做法，將中等專業(yè)技術(shù)教育由普通職業(yè)教育轉(zhuǎn)為普通高等教育之后的繼續(xù)教育平臺(tái)。
中國(guó)技術(shù)人才的正金字塔結(jié)構(gòu)已迫在眉睫。

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