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以創(chuàng)新的精神做時代的創(chuàng)客

發(fā)布時間:2015-06-28 09:10:41

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感謝辛勤培育你們的老師們，是他們四年來嘔心瀝血、一絲不茍、言傳身教，引導你們健康成長；我也要感謝為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的其他教工們。他們當中，有每天凌晨3點開始準備早餐的，有每天清晨5點開始打掃樓道的，有及時疏通地下管井的……同學們，北師大的校園雖不大，但她卻很美麗，她的教職員工也是最優(yōu)秀的，是最樸實、最有愛心的。讓我們用最熱烈的掌聲感謝他們！

在此，我還要特別感謝你們的父母，是他們養(yǎng)育了優(yōu)秀的你們，是他們支持你們選擇了優(yōu)秀的北師大，是他們給我發(fā)電子郵件反映你們在北師大選課系統(tǒng)上搶不上自己想上的課，是他們支持你們完成學業(yè)，走向更廣闊的天地。你們的每一步成長都凝聚著父母的愛和付出。為此，我提議，請大家拿出手機，將屏幕上我下面要說的話拍下來發(fā)給你們的父母，代為轉(zhuǎn)達學校對他們的深深謝意（尊敬的各位2015屆畢業(yè)生家長朋友們：此時此刻，你們的孩子正在北師大體育館參加莊嚴的畢業(yè)典禮，即將被授予學士學位，他們正在經(jīng)歷人生最激動人心的一刻。相信你們一定會為孩子們的學有所成而感到欣慰和自豪。在此，我代表北師大全體教職員工，感謝你們幫助孩子選擇了北師大！感謝你們在過去四年中為孩子成長傾注的心血。我們祝賀同學們，也祝賀你們?。┩瑢W們，讓我們一起鼓掌，向你們最親愛的父母們表示最衷心的感謝！

同學們，你們在校期間，見證了祖國的發(fā)展。黨的十八大提出了全面建成小康社會的奮斗目標，“四個全面”引領(lǐng)民族復興的戰(zhàn)略布局，“遼寧”號航母正式入列，神九、神十與天宮順利對接，“玉兔號”探測器成功登月，南水北調(diào)工程創(chuàng)下多個世界之最。“北京APEC會議”聚焦全球目光，“一帶一路”連接“中國夢想”與“世界期待”，祖國的巨大成就讓我們倍感自豪！

同學們，你們在校期間，也見證了母校的進步。就在你們?nèi)雽W的第二年，學校第十二次黨代會確立了建設(shè)世界一流大學的宏偉目標，學校向世界一流大學進軍邁開了第一步。110周年校慶，海內(nèi)外校友共襄盛舉；莫言學長捧得諾貝爾文學獎，讓師大成為中國獨一無二的學府；在近幾年各類國際性的重要大學評估中，我校都在內(nèi)地高校名列前茅；昌平新校區(qū)全面開工建設(shè)等等。當然，在校期間，你們最難忘的還是見到了習大大。習近平總書記在第30個教師節(jié)前夕視察我校并發(fā)表重要講話，高度肯定了我校在推動國家經(jīng)濟社會和教育事業(yè)發(fā)展中做出的重要貢獻，并對我校師生提出了殷切期望。所有這些，都更加堅定了我們建設(shè)中國特色世界一流大學的決心和信心！

同學們，你們在校期間，還與母校同甘苦。你們經(jīng)歷了上網(wǎng)資費的下調(diào)和客戶端的增加，但也忍受著線路改造帶來的噪音；你們見證了住宿、就餐、洗澡、自習環(huán)境的改善，但也忍受著一次次搬家?guī)淼牟槐悖淌苤?ldquo;洗個澡也要穿越半個世紀”的無奈；你們經(jīng)歷了學校機構(gòu)改革帶來的服務(wù)水平提升，但也經(jīng)歷了改革調(diào)整初期給管理服務(wù)帶來的混亂；你們經(jīng)歷了校園規(guī)劃的不斷調(diào)整，但也承受著對合利屋、集天小吃以及小西門店鋪的依依不舍；你們經(jīng)歷了獎助學金的大幅提高，有同學說大一拿的所有獎學金還不如大四時一項拿的多，但同時也遵守著更高更嚴的學習和行為要求。謝謝你們創(chuàng)造性編排的畢業(yè)生晚會，我很喜歡！尤其喜歡“北師大新聞聯(lián)播”節(jié)目。在節(jié)目中，你們善意地調(diào)侃道：“為什么世界那么大，我們的宿舍卻那么小”，“為什么空調(diào)成功安裝，有的樓卻還遲遲不能使用，導致不少同學申請延期畢業(yè)，以趕上享受空調(diào)的末班車”，你們還調(diào)侃道，“正午時分，西操場32攝氏度，學生宿舍38攝氏度。由于寢室內(nèi)溫度過高，本臺建議大家盡快到戶外避暑。”……所有這些都是你們對母校深厚感情的最佳詮釋，在此，我真誠地對大家說一句：謝謝！謝謝你們對母校的寬容、理解和支持！

同學們，你們未來的30年，正是我們國家基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的30年，你們肩負著重要的時代責任和使命。習近平總書記去年教師節(jié)提出的“四有”好老師標準，不僅適用于廣大教師，也適用于我們每一位青年學生，是你們走向社會取得成功的重要基石。理想信念照亮未來的路，引領(lǐng)你們走向光明；道德情操滋潤心田，讓你們永遠保持一顆高尚的心；扎實學識是安身立命之本，成為你們追求真理的重要階梯；仁愛之心孕育文明之花，讓良善的種子在你們心中落地生根。

同學們，改革開放后的三十多年里，中國發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，再過三十多年，到新中國成立100年時，中國將全面建成小康社會，成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。為了實現(xiàn)這個宏偉的目標，希望你們奮發(fā)圖強，承擔起歷史的重任，以創(chuàng)新的勇氣走向創(chuàng)業(yè)的征途，以創(chuàng)新的思維開啟創(chuàng)新的時代！所以，此時此刻，我最想送給大家的兩個字就是“創(chuàng)新”。我希望大家能夠“以創(chuàng)新的精神，做時代的創(chuàng)客”。

創(chuàng)新需要“堅韌不拔，久久為功”的毅力和信念。前幾天，我校資深教授童慶炳先生剛剛離開了我們，他是一位始終秉持創(chuàng)新理念的杰出學者，他的人生與學術(shù)道路并非一帆風順，也曾“如臨深淵如履薄冰”。上世紀90年代，當文藝學學科開創(chuàng)者黃藥眠先生去世、學科跌入低谷時，童先生毅然開展了學術(shù)創(chuàng)新的“四大戰(zhàn)役”。一是出版了我國第一部完整的中西比較詩學著作；二是將我國文藝心理學推向新高度；三是建成文藝學新學派；四是出版了被500多所高校使用的文藝理論教材。正是歷經(jīng)這些“大戰(zhàn)役”，我校文藝學成為了“百所人文社會科學重點研究基地”和“國家級重點學科”。今天，童先生的學生，我校杰出校友，著名作家蘇童學長也來到典禮現(xiàn)場。他是中國短篇小說的巨匠，先鋒派小說的代表人物。二十多年來，他不斷創(chuàng)新中國小說的敘事方式，將古典小說之美融入當代創(chuàng)作，為中外讀者講述了一個個精彩的中國故事，開創(chuàng)了中國當代文學與世界華語文學的新局面，也為北師大贏得了世界性的聲譽。希望同學們能以童先生和蘇童學長為榜樣，打破常規(guī)、敢為人先，以創(chuàng)新的理念開啟你們新的航程。

創(chuàng)新需要“超越前人、敢走新路”的勇氣和魄力。創(chuàng)新就像攀登高峰，關(guān)鍵是另辟新路，敢走前人未走過的路。我校生物系84屆校友王曉東學長，曾集中研究調(diào)節(jié)細胞凋亡的蛋白質(zhì)（smac），這是治療癌癥的重要突破口。當時，美國的另一個實驗室也在做類似研究。王曉東學長分析了已有研究范式后，果斷決定改進實驗方法，采用新的范式，最終率先完成實驗，成為這種蛋白質(zhì)的首位發(fā)現(xiàn)者。41歲時，王曉東學長當選為美國科學院最年輕的院士，成為改革開放以來中國大陸20多萬赴美留學生中，第一個進入美國科學最高殿堂的人。希望同學們能像王曉東學長那樣，不斷嘗試、勇于探險，以敏銳的洞察力掌握創(chuàng)新的方法，找到通向成功的捷徑。

創(chuàng)新需要“發(fā)現(xiàn)自我、博采眾長”的眼光和境界。成功的秘訣是發(fā)現(xiàn)你最佳的才能，把自己的心力運用在你所愛做的工作上面。前不久，在中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大道，跟李克強總理面對面喝咖啡、聊創(chuàng)業(yè)的我校校友楊樂，就是傳播學2009屆本科畢業(yè)生。作為“點心貸”項目的合伙人，楊樂和她的團隊開啟了房地產(chǎn)行業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺新模式。楊樂除了主修傳播學，還選修了文學、法學、心理學、教育學、管理學等專業(yè)課程，這為她日后跨學科創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。希望同學們能像楊樂學長那樣，善于博采眾長，充分發(fā)揮自己的潛能。

同學們，在這個偉大的時代，每個人都享有人生出彩的機會，每個人都享有夢想成真的機會，每個人都享有與祖國共同成長的機會。希望你們秉持創(chuàng)新的理念，探尋創(chuàng)新的方法，鼓起創(chuàng)新的勇氣，讓創(chuàng)新成為你們的DNA，我盼望著你們成為我下一個故事的主人公！同學們，在你們揚帆遠航的征途中，母校是你們永遠的精神家園，會為你們的每一次創(chuàng)新加油、喝彩！

同學們，今天你們即將走出師大的校門，在揮手作別母校之際，想必每個人都有千言萬語。教育學部畢業(yè)生歐恬同學說：“四年前，師大是我心馳神往的神圣殿堂，我在外頭，真理在里頭；四年后，師大成為了我再次起航的港灣，我在這頭，夢想在那頭！”

同學們，今天，讓我目送你們，向著夢想再出發(fā)

甘肅北方扶貧技工學校為國家級重點技工學校，學校開設(shè)有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)、農(nóng)機維修專業(yè)、計算機運用專業(yè)。

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