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發(fā)展職業(yè)教育應(yīng)重視家庭的作用|甘肅技校|蘭州技校

發(fā)布時間:2015-06-23 02:20:20

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實踐證明，工學結(jié)合、半工半讀符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了具有職業(yè)教育特色的技能型人才培養(yǎng)模式。然而，許多學校在實行工學結(jié)合、半工半讀人才培養(yǎng)模式時，忽視了家庭應(yīng)有的作用。

　　工學結(jié)合、半工半讀是一項綜合性的系統(tǒng)工程，家庭的配合在其中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，能夠產(chǎn)生事半功倍的效果。為此，筆者認為應(yīng)采取以下措施：

　　加強宣傳教育，營造職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。應(yīng)大力宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，進一步提高技能型人才的社會地位和經(jīng)濟待遇，積極引導(dǎo)大家形成正確的成才觀、擇業(yè)觀，努力營造發(fā)展職業(yè)教育的良好社會氛圍。學校和企業(yè)要想方設(shè)法糾正一部分學生及家長的錯誤認識，使他們認識到職業(yè)教育必須面向就業(yè)，而校企合作正是實現(xiàn)學生順利就業(yè)的重要措施。

　　加強引導(dǎo)，幫助家長樹立正確的育人觀。為克服部分家長對孩子的溺愛，學校應(yīng)通過召開家長座談會、印發(fā)教育材料等途徑，使家長樹立正確的育人觀，克服溺愛心理，幫助他們認識工學結(jié)合、半工半讀有助于培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、誠實守信、勤儉節(jié)約等美德，從而使他們積極支持工學結(jié)合、半工半讀。

　　促進發(fā)展，贏得家長信任。學校和企業(yè)在實行工學結(jié)合、半工半讀中，應(yīng)加強對學生思想教育和技能訓練，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為習慣，使他們在實習期間練就過硬的技能。同時，定期邀請家長到企業(yè)參觀，開展學生技能展示活動，使家長切實感受到孩子的進步，從內(nèi)心支持工學結(jié)合、半工半讀。

甘肅北方扶貧技工學校為國家級重點技工學校，學校開設(shè)有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)、農(nóng)機維修專業(yè)、計算機運用專業(yè)。
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