陜西省所有普通高職院校全部實(shí)施分類考試招生|蘭州高鐵

發(fā)布時(shí)間:2015-06-11 11:22:36

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陜西省所有普通高職院校全部實(shí)施分類考試招生

《陜西高職考生告別“一考定終身”》——看到本地網(wǎng)站頭條，高三學(xué)生家長(zhǎng)姚國(guó)偉急切地點(diǎn)擊上去。從這條新聞里，他了解到：從2015年起，陜西省所有普通高職院校全部實(shí)施分類考試招生。

“高職的考試錄取提到了高考之前，這意味著，考生即使放棄了高職錄取，仍然可以參加6月舉辦的高考統(tǒng)考。”

　　根據(jù)國(guó)家“加快推進(jìn)高職院校分類考試，高職院校考試招生與普通高校相對(duì)分開，實(shí)行‘文化素質(zhì)+職業(yè)技能’評(píng)價(jià)方式”的要求，早自2010年開始，陜西省就已展開“示范高職院校單獨(dú)考試招生”的試點(diǎn)。2014年，“綜合評(píng)價(jià)招生”和“技能拔尖人才免試招生”兩項(xiàng)試點(diǎn)工作也開始進(jìn)行。

　　這一次，改革力度再次加大。1月19日，陜西省教育廳副廳長(zhǎng)蔡釗利就剛剛下發(fā)的《關(guān)于做好2015年陜西省普通高等職業(yè)教育分類考試招生工作的通知》進(jìn)行了答疑：參加分類考試的高職招生院校，一舉增加到70余所。按招生計(jì)劃“不少于本校在陜招生計(jì)劃的50%”計(jì)算，分類考試招生計(jì)劃最多可達(dá)5萬(wàn)多名。

　　姚國(guó)偉的女兒在當(dāng)?shù)匾凰髮W(xué)附中讀高三，高考目標(biāo)是沖擊一本。即便這樣，姚國(guó)偉還是聽到了很多同齡家長(zhǎng)的討論：“這算不算是給孩子們?cè)黾恿艘淮芜x擇的機(jī)會(huì)？”“提前招考，都會(huì)考些什么呢？”“這樣上的高職，和以前參加高考上高職的學(xué)生各方面都一樣嗎？”……

　　大部分疑問，在省教育廳的答疑會(huì)上得到了解答。根據(jù)最新政策，該省的分類考試招生分為“單獨(dú)考試招生”、“綜合評(píng)價(jià)招生”、“技能拔尖人才免試招生”、“面向‘三校生’單獨(dú)組織的省級(jí)統(tǒng)考”4種模式。

　　“分類考試招生可不是‘零門檻’。”蔡釗利表示，示范性高職采取單獨(dú)考試招生，各院校可單獨(dú)或聯(lián)合組織考試，也可以結(jié)合高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，組織以職業(yè)技能測(cè)試為重點(diǎn)的相關(guān)考核。采取綜合評(píng)價(jià)招生的院校，則根據(jù)生源類型，分別組織職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試或文化基礎(chǔ)和職業(yè)技能測(cè)試。技能拔尖人才免試招生，則須根據(jù)考生技能大賽獲獎(jiǎng)情況、榮譽(yù)稱號(hào)、技術(shù)資格等錄取。

　　除以“三校生”為招生對(duì)象的單獨(dú)招生仍和高考同步報(bào)名、考試、錄取外，這3種考試招生都會(huì)在4月結(jié)束。

　　“為了保證考生有多次選擇的權(quán)利。”蔡釗利告訴記者，考生想報(bào)考幾所高職院校都可以，最后選擇1所報(bào)到注冊(cè)。而對(duì)高考前已被高職錄取，而未報(bào)到的考生，仍然可以參加高考。

　　當(dāng)然，如果考生放棄了高職報(bào)到的機(jī)會(huì)，參加高考后成績(jī)不理想，再想回頭報(bào)考一些高職院校和優(yōu)勢(shì)專業(yè)時(shí)，“很可能因錄取已滿額而喪失機(jī)會(huì)”。

　　新政策的出臺(tái)，也讓部分家長(zhǎng)陷于糾結(jié)：如果孩子發(fā)揮好，說不定還能沖個(gè)本科。“可如果沒參加高考就自愿分流先上了高職，會(huì)不會(huì)不甘心呢？”

　　而另一些家長(zhǎng)則認(rèn)為，現(xiàn)在本科出來找不到工作的學(xué)生太多了，還不如提前選個(gè)好的高職和專業(yè)，以后找工作更實(shí)際！

　　“新政策的實(shí)施，會(huì)讓很多學(xué)生對(duì)高職的選擇從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。”姚國(guó)偉這樣考慮，以往一、二本沒錄上，很多學(xué)生是實(shí)在沒學(xué)上了，才考慮去上高職。現(xiàn)在提前選擇，家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)更多地考慮到自己的興趣愛好、特長(zhǎng)，當(dāng)然還有學(xué)習(xí)成績(jī)。“主動(dòng)成分一增加，學(xué)習(xí)效果自然會(huì)好一些”。

　　姚國(guó)偉的想法在蔡廳長(zhǎng)這里得到了印證。“分類考試招生是陜西近年來一直進(jìn)行的積極探索。”實(shí)踐證明，這種綜合評(píng)價(jià)、多元選擇、擇優(yōu)錄取的招生模式，凸顯了高校辦學(xué)自主權(quán)，推進(jìn)了人才評(píng)價(jià)選拔從單一向綜合的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，擴(kuò)大了學(xué)生和高校的雙向選擇權(quán)，有助學(xué)校選拔適合自身培養(yǎng)要求的學(xué)生，有利于促進(jìn)學(xué)校提高辦學(xué)水平，辦出特色。

　　“這就在一定程度上弱化了‘一考定終身’現(xiàn)象，給學(xué)生提供了多種升學(xué)發(fā)展的選擇渠道，減輕了部分學(xué)生的升學(xué)壓力。”

　　記者了解到，新政策公布后，所有高職院校已快馬加鞭，安排部署，以應(yīng)對(duì)提前到來的高職“招生季”。

　　而長(zhǎng)期從事高中階段“學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃”課程教學(xué)與研究的遠(yuǎn)東一中副校長(zhǎng)劉鵬，則對(duì)新政策的到來持“謹(jǐn)慎和樂觀”的態(tài)度。

　　“新的政策是對(duì)高職發(fā)展支持力度的明顯加大，既考慮了高職院校的招生實(shí)際，又顧及了引導(dǎo)效果。”他說，從某種程度上說，新政的宣傳效果大于實(shí)際意義。

　　“影響教育的問題要從根本上解決。”目前，我國(guó)的高考制度雖不完善，但仍是相對(duì)公平的選拔方式。技能型勞動(dòng)者得不到尊重，大家才會(huì)去擠高考的獨(dú)木橋。“這也是為什么雖然教育部門三令五申，要求基礎(chǔ)教育要立德樹身、發(fā)展素質(zhì)，但補(bǔ)課、超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)、亂收費(fèi)等各種亂象仍不斷接踵而至的根源之一”。

　　“只有技能型勞動(dòng)者在薪酬、勞動(dòng)強(qiáng)度、尊重程度等方面真正受到全社會(huì)的充分尊重，基礎(chǔ)教育的巨大壓力才有希望松綁。”

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