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      湖南省雙峰縣職業(yè)中專:素養(yǎng)教育“私人定制”|蘭州高鐵

      發(fā)布時(shí)間:2015-06-10 11:08:19

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      湖南省雙峰縣職業(yè)中專:素養(yǎng)教育“私人定制”

             志愿服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)20元/次、出滿勤獎(jiǎng)勵(lì)20元/天、廣播上稿獎(jiǎng)勵(lì)15元/篇,亂扔垃圾扣20元/次、亂寫亂畫扣30元/次、床鋪未整理扣30元/次……這不是某家企業(yè)的管理?xiàng)l例,而是湖南省雙峰縣職業(yè)中專學(xué)生德育積分工資化管理的考核標(biāo)準(zhǔn)。

        自2012年9月起,該校引入現(xiàn)代企業(yè)管理理念、制度和方式,把班委會式管理改換成車間式管理,班級組織實(shí)行在董事長領(lǐng)導(dǎo)下的總經(jīng)理負(fù)責(zé)制。董事長由班主任擔(dān)任,總經(jīng)理及以下職位由學(xué)生擔(dān)任,實(shí)行競聘上崗。比如設(shè)財(cái)務(wù)部部長一名、副部長一名,主管包括餐卡、公物、工資結(jié)算等工作;設(shè)生產(chǎn)部部長一名,下設(shè)若干班組長,主管作業(yè)、體能測試、校園之星等工作。

        在班級企業(yè)化管理?xiàng)l件下,該校實(shí)行學(xué)生德育積分工資化管理模式,將學(xué)生德育考核評價(jià)量化,實(shí)行德育積分工資化管理,超過約定標(biāo)準(zhǔn)部分,以現(xiàn)金的形式兌現(xiàn)給學(xué)生。“員工”月薪由基本工資+獎(jiǎng)勵(lì)工資組成,月基本工資均為2000元,公司采用虛擬貨幣的形式發(fā)放工資。德育積分的內(nèi)容包含道德情操、文明禮儀、行為習(xí)慣、職業(yè)素養(yǎng)、身心體魄等5個(gè)方面,學(xué)校建立了學(xué)生德育積分電子查詢系統(tǒng),學(xué)生隨時(shí)可以查到自己的德育積分工資情況。此外,德育積分還作為學(xué)期三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評比的主要依據(jù);學(xué)生3個(gè)學(xué)年的累積積分,將作為企業(yè)錄用員工的主要依據(jù)。

        賀露是該校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生,她的職務(wù)是生產(chǎn)質(zhì)檢經(jīng)理,她的員工德育積分工資表上,各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)與扣款都清晰地記錄在案。如本學(xué)期第一周背書獎(jiǎng)勵(lì)20元、交稿發(fā)稿獎(jiǎng)勵(lì)15元、未鎖門扣20元等,當(dāng)月她獲得學(xué)?,F(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)45元。賀露說:“這樣的積分制度,能讓我清楚地知道什么該做、什么不該做,很好地培養(yǎng)了我的職業(yè)意識。”

        “隨著產(chǎn)業(yè)升級、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型,行業(yè)企業(yè)對職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求越來越高,特別是對職業(yè)素養(yǎng)方面的要求越來越高。”該校校長謝炳庚認(rèn)為,目前職業(yè)學(xué)校的班級管理落后于企業(yè)管理,人才培養(yǎng)質(zhì)量與企業(yè)用工要求有相當(dāng)大的差距,技能教育與職業(yè)素養(yǎng)教育不同步。

        “我們通過企業(yè)調(diào)研、專家座談、課題研究等方式進(jìn)行了充分準(zhǔn)備,隨后在5個(gè)專業(yè)10個(gè)班級中開展了班級企業(yè)化管理?xiàng)l件下的學(xué)生德育積分管理試點(diǎn),并于2014年春季在全校推廣。”謝炳庚說,“在班級管理中實(shí)行班級干部公開競聘上崗、中層干部末位淘汰制度,培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識和抗挫能力。最重要的是,學(xué)生的職業(yè)意識得到增強(qiáng)、綜合素質(zhì)得到提升。”


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