中學生負擔過重 一學生家長發(fā)帖表達無奈與心痛|蘭州高鐵
發(fā)布時間:2015-06-08 03:20:10
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中學生負擔過重 一學生家長發(fā)帖表達無奈與心痛
近日,哈市某中學一名學生家長在該中學校園網(wǎng)站上發(fā)表了一篇名為《親愛的孩子,美好的初中生活,每天你快樂嗎?》的帖子,帖子講述了一個孩子每天忙碌而又緊張的學習生活,以及家長看著疲憊的孩子既心疼又無奈的心情。帖子發(fā)表后,很多 深有同感的家長紛紛跟帖講述著自己的無奈。
A 中學生家長發(fā)帖:
《親愛的孩子,美好的初中生活,每天你快樂嗎?》
記者近日在哈市某中學網(wǎng)站上的家長論壇里看到了這樣一則帖子,帖子的內(nèi)容如下:
忙忙碌碌,每天,我們這些家長。
忙忙碌碌,每天,我們的孩子們。
每天,我們更多是關(guān)心孩子的身體是否健康、成績好壞,班級、學年考試又排了多少名。
可是,我們是否關(guān)心過孩子內(nèi)心的感受,是否關(guān)心過孩子的心理健康?
每天,在清冷的凌晨,揉著惺忪的睡眼被父母“揪”出溫暖的被窩,這些只有11-15歲的孩子??蓱z的孩子每天只睡不到7.5小時的覺!
每天,天還沒亮,十幾斤重的大書包壓著一個弱小的身影消失在人流中。
每天,夜幕降臨,一個疲憊的孩子回到家中。
每天,深夜,臺燈下一個一邊打著哈欠一邊還在做著作業(yè)的少年(旁邊還有一個同樣疲憊的父親或母親在陪讀)。
每個周末,一個個小小“木偶”像個陀螺,又“轉(zhuǎn)場”于行行色色良莠混雜黑心的補習班里。
年復一年,日復一日,沒有了愛好,沒有了電視,沒有了課外興趣和知識,沒有NBA的籃球,沒有了時間,沒有了歡樂。
孩子,你還能想起小學時去過的松花江嗎?你還能回憶起馬家溝冰面上曾快樂滑冰嗎?
只有作業(yè),只有成績!
難道成績就是成功唯一的表現(xiàn)方式?
難道孩子就是“我們大家”成功的工具?
為什么孩子總感冒?為什么孩子眼鏡又增加了度數(shù)?我們的孩子無論是身體還是心理的免疫力還有嗎?
孩子到底是我們的希望還是我們所謂成功的工具?
我們是否給弱小的孩子太多的壓力了?(說明:我并不是嬌慣孩子的家長)
親愛的孩子——你快樂嗎?
親愛的家長——你問過孩子嗎
深有同感的家長紛紛跟帖
帖子發(fā)布后,引起了眾多家長的關(guān)注,這則帖子的點擊量達到了3700多次,并且,很多深有同感的家長也紛紛跟帖留言。
網(wǎng)名為“xiaowang”的家長跟帖寫到:孩子自己會說:“我怎么快樂不起來呢?”,繁重的學業(yè),同學間無形的競爭壓力,小小少年,背負太沉重。家長又能怎樣?你不前進就已經(jīng)是在后退了。
網(wǎng)名為“Silince”的家長留言說:“每天也都是如此,看到疲倦的孩子,心里真不是個滋味,但是又能怎么樣呢,還得鼓勵孩子,正面的引導孩子,內(nèi)心卻是異常痛苦??捎帜茉趺礃幽??”
網(wǎng)名為“meizihuakai”的家長也深有同感地說:“頂!哪個家長不是這樣無奈?可又能有哪個家長敢破釜沉舟?放手讓孩子去做自己喜歡的事情,不用去課外補習?其實,在學校學的真就夠了,但是,哪個又真的讓自己的孩子去輸在別人后面?應(yīng)試教育的悲??!我的孩子是一個非常喜歡外語的孩子,而且,她一直學習全外教的英語教育,聽說讀寫,可以說非常不錯。然而自從我們決定要小升初,擇校,就領(lǐng)她去了一些學習外語班,到那根本就不考聽力口語,只考應(yīng)試的語法??梢哉f這些年,我從來沒操心過她的英語學習,她喜歡這門課,熱愛外語,在家也從來沒特意背過單詞,在課堂上基本消化吸收了,而且一直是很優(yōu)秀。她能輕松流利地同別人用英語交談,外教說的話她也總是第一個聽明白并理解的學生,上課也是最積極活躍、舉手最多的那一個。然而,那以后,不行了,我們在這個外語機構(gòu)的入學測試,竟然沒達到標準?我真的很困惑,不知何去何從。然而為了升學,更為了今后的中考、高考,我只能讓她進這種學習班,每天強化背誦、記憶單詞,孩子的熱愛一點點在消退。我真的沒辦法!我也真的很擔心!”
網(wǎng)名為“熱愛教育”的家長也留言寫到:我也有孩子,我也是一名家長,現(xiàn)在的孩子苦,孩子累,其實家長更苦、更累!
網(wǎng)名為“米蘭之約”的家長也認為,在國外,放學時每個孩子都綻放著快樂的笑臉,書包也是一個比一個小,家長的心情也分外的好(因為孩子高興)。再看看我們的孩子,放學時一副疲憊的樣子(只能猜想今天哪個考試沒稱心,或者挨了老師的批評。隨即家長的心情也一落千丈,提心吊膽的等著找家長吧),而且書包重的大人背了都要喘不上來氣。
網(wǎng)名為“haohaizi”的家長也跟帖說:“我是初一年級學生的家長,剛看到這個帖子的時候,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我真的非常痛苦:孩子每天背著大書包,天還沒亮、飯也不吃就出發(fā)了,給他帶點吃的,還是放學時在校車上吃的;晚上吃完飯稍微休息一會兒就坐在桌前直到10點半左右;心痛的受不了,擔心他得頸椎病、擔心他近視度數(shù)發(fā)展、擔心他……可還是逼著孩子寫作業(yè)。”
家長盼著“減負”真正實施
在眾多跟帖的家長中,也有很多家長提出了盼望著“減負”真正實施的希望。
一位網(wǎng)名為“小荷”的家長說:“究竟是什么讓一個十幾歲的孩子如此疲憊?每天回到家看著孩子如此疲倦的身影,作為家長真的是很心酸,孩子能快樂嗎,家長能快樂嗎?繁重的學習已經(jīng)讓本該天真活潑的孩子失去了孩子的天性。減負,天天說,可何時能讓孩子真正的減負呢?孩子期盼,家長也在期盼!”
面對家長和孩子的期盼,記者從我省教育部門了解到,黑龍江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)近日正式頒布,綱要中將切實減輕學生過重的課業(yè)負擔放到了重要位置。
綱要提出減輕學生過重課業(yè)負擔是全社會的共同責任,政府、學校、家庭、社會必須共同努力,把減負落實到中小學教育全過程,貫穿于校內(nèi)外的各個方面。
同時,各級政府要大力推進減負工作。改革考試評價制度和學??己宿k法。規(guī)范辦學行為,建立學生課業(yè)負擔監(jiān)測、公告和責任追究制度。不得以升學率對地區(qū)和學校進行排名。規(guī)范社會補習機構(gòu)和教輔市場。學校要把減負落實到教育教學各個環(huán)節(jié),給學生留下了解社會、深入思考、動手實踐、健身娛樂的時間。嚴格執(zhí)行課程方案和中小學生減負的有關(guān)規(guī)定,減少作業(yè)量和考試次數(shù),控制學生在校學習時間。各種考級和競賽成績不得作為義務(wù)教育階段入學與升學的依據(jù)。嚴禁中小學在職教師有償補課或舉辦、推薦課外輔導班以及在課外輔導班授課。家長要樹立正確的教育觀念,尊重子女的健康情趣,培養(yǎng)子女的良好習慣。學校、家庭、社區(qū)要加強溝通與協(xié)作,為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習成長環(huán)境。
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