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      蘭州技工學校:打通職業(yè)教育學生從中職至研究生上升

      發(fā)布時間:2015-04-29 11:27:43

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          教育部副部長魯昕今日表示,抓緊制訂出臺職業(yè)教育配套政策,重點抓好中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育銜接,職業(yè)教育和普通教育、繼續(xù)教育溝通,學生畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。打通職業(yè)教育學生從中職、??啤⒈究频降纳仙ǖ?。
        國務院新聞辦公室6月26日在國務院新聞辦舉行新聞發(fā)布會,請教育部副部長魯昕及有關(guān)部委負責同志介紹職業(yè)教育改革與發(fā)展情況,并答記者問。
        魯昕表示,新形勢下推動職業(yè)教育改革發(fā)展,要深入學習領(lǐng)會習近平總書記重要批示、李克強總理重要講話和劉延東副總理、馬凱副總理重要講話精神,按照《決定》《規(guī)劃》提出的各項目標任務,把中央發(fā)展職業(yè)教育的決策部署全面落實到職業(yè)教育改革發(fā)展的各個方面、各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié),重點做好八項工作:
        ——抓緊制訂出臺配套政策,按照已明確的方向、思路和原則,轉(zhuǎn)化為具體措施,并明確時間表、路線圖、任務書,重點抓好中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育銜接,職業(yè)教育和普通教育、繼續(xù)教育溝通,學生畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度,引導和支持部分有意愿、有條件的本科高校轉(zhuǎn)型等關(guān)系學生成長成才成功、就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等系統(tǒng)性制度建設(shè)。
        ——推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),打通職業(yè)教育學生從中職、專科、本科到研究生的上升通道,把創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式落實到多樣化人才培養(yǎng)的教育教學過程、課程教材創(chuàng)新過程、實習實訓過程、職業(yè)精神和職業(yè)技能培養(yǎng)過程,搭建人人皆可成才的“立交橋”,努力讓每個人都有人生出彩的機會。
        ——提高教育教學質(zhì)量,增強職業(yè)教育對社會、對廣大青年的吸引力,重點放在整合中等職業(yè)教育資源,在保障學生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強文化基礎(chǔ)教育。樹立正確的人才觀,創(chuàng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。改革完善社會用人政策,建立完善政府職業(yè)教育政策信息平臺,保證現(xiàn)代職業(yè)教育的國家創(chuàng)新政策進學校、進企業(yè)、進社區(qū)。
        ——正確處理政府與市場、與社會的關(guān)系,用改革的辦法推動職業(yè)教育發(fā)展。充分發(fā)揮市場機制作用,引導支持社會力量興辦職業(yè)教育,形成多元化的職業(yè)教育發(fā)展格局。正確履行政府加強發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策、標準等制定和實施,加強市場活動監(jiān)管,加強各類公共服務提供的職責。
        ——推進產(chǎn)教融合、校企合作的國家制度體系建設(shè),重點放在總結(jié)提煉地方經(jīng)驗,協(xié)調(diào)國家有關(guān)部門制定出臺產(chǎn)教融合、校企合作國家法規(guī)條例。加強行業(yè)指導能力建設(shè),充分發(fā)揮已形成的59個行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會等各方面作用,用政策激發(fā)企業(yè)興辦和支持職業(yè)教育的內(nèi)生動力,與教育部門密切合作,共同培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
        ——加強職業(yè)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)。繼續(xù)推動建立政府、行業(yè)、企業(yè)、學校、科研機構(gòu)、社區(qū)等共同參與的治理結(jié)構(gòu),加強黨團組織建設(shè),健全和完善董事會、理事會、監(jiān)事會等組織形式。推動職業(yè)院校依法修訂具有職業(yè)教育特點的學校章程,依托企業(yè)、貼近需求,突出實戰(zhàn)和應用,增強職業(yè)院校辦學活力。
        ——落實總書記關(guān)于更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展的批示要求,督促各級黨委和政府把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置。重點放在統(tǒng)一思想認識、創(chuàng)新發(fā)展理念,增加投入總量、創(chuàng)新投入模式,加強政府統(tǒng)籌、完善政策措施,實施績效考核、強化監(jiān)督檢查。
        ——營造職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。我們要認真落實習近平總書記提出的弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚,營造人人皆可成才、人人進展其才的批示要求,進一步完善職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會議成員單位與新聞媒體的密切合作機制,宣傳職業(yè)教育有利于廣大青年成長成才成功的各項國家政策措施,動員媒體特別是新媒體大力宣傳各地區(qū)、各部門、各行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育的典型經(jīng)驗案例。通過開展職業(yè)教育活動周等形式,倡導尊重職業(yè)人才的價值觀,營造“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”、“行行出狀元”的濃厚氛圍。

      甘肅北方扶貧技工學校北方校區(qū)

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