平安校園建設(shè) | 劍膽琴心 安全利刃

平安校園建設(shè) | 劍膽琴心 安全利刃

——二年級校園反恐防暴應(yīng)急演練

“居安思危，思則有備，有備無患?！睘榍袑嵦岣呶倚熒陌踩庾R和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，我校二年級聯(lián)合安全保衛(wèi)處于3月12日組織開展了一場意義重大的校園反恐防暴演練活動。此次演練活動以實際行動詮釋了師生對校園安全的重視，也體現(xiàn)了我校堅決維護校園安全的定力和決心。

為保證此次演練活動的效果，前期成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細的演練方案，明確各小組的職責(zé)和任務(wù)。各班組織學(xué)生開展主題班會，進行校園安全知識宣講。

隨著校園警報聲響起，此次演練正式開始。安保人員發(fā)現(xiàn)異常情況后，迅速向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報備。學(xué)校應(yīng)急指揮中心接到報警后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，組織班主任迅速到位，疏散學(xué)生撤離至安全區(qū)域。協(xié)助安保人員與“危險人員”展開搏斗，將其制服。同時，學(xué)校醫(yī)護人員也及時趕到現(xiàn)場，對撤離過程中傷者進行救治。其他師生按照預(yù)定的疏散路線緊張有序地撤離，充分體現(xiàn)了學(xué)校日常應(yīng)對突發(fā)情況的應(yīng)急和處置能力。

在疏散與制服環(huán)節(jié)結(jié)束后，學(xué)校安全保衛(wèi)處工作人員深入闡釋了校園安全相關(guān)知識，包括安全事件的種類、應(yīng)對方法、逃生技巧等，使學(xué)生們掌握必要的個人生命財產(chǎn)保護知識，以便更有效地應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的安全事件。

演練活動結(jié)束后，年級主任陸敬龍對此次演練進行了總結(jié)。本次演練活動，指揮有力、分工明確、環(huán)節(jié)緊湊、全員積極參與。同時，此類模擬演練將持續(xù)納入校本安全教育體系，通過系統(tǒng)化培訓(xùn)使安全素養(yǎng)內(nèi)化為師生的"第二本能"，在筑牢校園安全防線的同時，將實踐支撐不斷提供到"預(yù)防-響應(yīng)-恢復(fù)"三位一體的網(wǎng)格化管理機制中。

二年級將以此次演練活動為契機，落實校園常規(guī)安全管理工作目標，進一步明確常態(tài)化管理工作職責(zé)，切實提高全體師生安全意識，建立嚴防嚴控預(yù)警機制，做到安全管理工作不疏忽，安全意識工作不松懈，為構(gòu)建“平安生活、平安校園”打下堅實的基礎(chǔ)。

二年級管理組

2025年3月13日